为弘扬“家扬精神”，推动人才个性化培养，推进研究型教学开展，创新人才培养模式。交叉科学研究院以综合创新能力培养为核心，以“自主学习能力强、实践创新能力强”双强人才培养为抓手，成立“树人登峰班”，并制定本管理办法。
一、培养方案
1. 邀请生物/化学/化工/材料/环境/健康/食品/医药/大数据分析等领域的知名学者或教学效果好、科研创新能力强的优秀教师，作为学生科研或学科竞赛的导师；
2. 实行学业导师制，负责学生的学业和科研指导；
3. 为相关专业开设个性化培养模块及培养计划（见表 1 和表 2），所修课程可认定为校级选修课；
4. 为表现突出、特别优秀的学生升学或出国留学推荐导师；
5. 为成绩优异的学生提供奖学金；
6. 为完成学校学业的学生颁发“树人荣誉生”证书。
表 1 “树人登峰班”学生个性化培养模块
表 2 “树人登峰班”学生培养计划课程表
a 注：第五学年面向树兰国际医学院临床医学专业
二、遴选对象
我校全日制在校理工及医学类本科生。
三、遴选条件
具备下列条件者，均可自愿报名：
（1） 具有良好的思想政治素质和高度社会责任感，身心健康；
（2） 具有较强的创新意识、实践能力和自主学习能力；
（3） 对科学研究具有浓厚兴趣，有志于从事科学研究；
（4） 第 1 学期的平均学分绩点不低于 3.3 者。
四、遴选程序与管理方案
1. 学生遴选：（1）每年 3 月从大一学生中择优选拔 30名左右学生进入“树人登峰班”，并报教务处备案。（2）对于未足 30 人的班级，可面向大二优秀学生遴选。
2. 动态淘汰：每学期根据学生学业成绩、个人素质和能力等综合表现，分流不适合继续在“树人登峰班”学习的学生。学生有下列情形之一者，将退出“树人登峰班”：（1）每学年第 1 学期期末统计的平均学分绩点低于 3.3 者；（2）必修课程中成绩不合格学分累计达 2 学分；（3）大三时，外国语成绩仍未达到英语四级合格水平；（4）学生有不符合学校规章制度的情形，如因考试作弊或有其它违纪行为受到学校处分的。或学生有不符合交叉科学研究院规章制度的情形，如多次不参加院举办的活动、违反院安全规定等；（5）学生本人自愿申请退出。
五、其它
本办法自公布之日执行，由教务处负责解释。
浙江树人学院办公室 2022 年 1 月 4 日印发
